Contexte
A travers cette action de sensibilisation l’ANFA a souhaité permettre aux enseignants et formateurs d’acquérir un certain nombre d’outils de décryptage des changements techniques, des annonces et débats qui sont associés au véhicule autonome pour pouvoir exercer correctement leurs missions auprès de leur public. Cette action de sensibilisation a été créée dans le cadre du plan d'investissement d'Avenir Compétences Numériques des services de l'automobile.
Informations clés
Publics
- Formateurs et enseignants techniques toutes filières
- Formateurs et enseignants tertiaires (dont éco-gestion)
Durée de la formation
FAD asynchrone : 60 min
Prérequis
- Aucun
Objectifs de formation
- Interroger les discours relatifs aux évolutions technologiques, notamment, à propos du véhicule autonome.
- Examiner l’information de façon critique.
- Prendre en compte cette approche critique dans les pratiques du formateur.
- Le véhicule autonome, vers une révolution annoncée : de quoi parle-t-on ?
- Le mythe de la révolution électronique automobile.
- Enjeux et effets du mythe de la révolution .
- Examiner l’information de façon critique : la methode CRAAP.
- Au-delà du mythe, les scénarios possibles : les différents cas d’usage des véhicules autonomes.
- Au-delà du mythe : accompagner les changements liés au véhicule autonome.
- Et le formateur dans tout ça ?
- E-learning accessible sur la plateforme F2F-D (https://www.f2fd-anfa.fr).
- Connexion possible quelques jours avant la date indIquée sur la convocation.
- Vidéo-Learning.
- Activités et Quiz E-learning.
- Jeux de carte : cliquer/retourner, glisser/déposer.
- Un quiz est proposé en fin de module.
- Il sagit d'une action de sensibilisation aussi aucune attestation de fin de formation ne sera remise,
