Contexte
La classe virtuelle est aujourd'hui une modalité d'animation incontournable pour un formateur. Comment faire pour concevoir et animer des classes virtuelles efficaces, rythmées et engageantes pour les apprenants ? Cette formation permettra aux formateurs d’identifier les apports des solutions de classe virtuelle et de préparer l’animation de sa classe virtuelle. Lors de cette formation les formateurs seront eux même immergé dans une classe virtuelle.
Informations clés
Publics
- Formateurs CFA d'enseignement général
- Formateurs CFA d'enseignement professionnel
Durée de la formation
FAD asynchrone 90 min + 1/2 journée classe virtuelle
Prérequis
- Une utilisation de base du navigateur internet et de l’explorateur de fichiers.
- Une utilisation du calendrier et de la programmation d'une classe virtuelle.
Objectifs de formation
- Animer une classe virtuelle en favorisant l’engagement des participants.
- Accompagner les apprenants sur les fonctionnalités de la classe virtuelle.
- Les fonctionnalités principales d'un outil de classe virtuelle.
- Les bonnes pratiques en classe virtuelle (côté formateur/côté appprenant).
- La scénarisation d'une classe virtuelle.
- La préparation de son propre scénario de classe virtuelle.
- L’animation d’une classe virtuelle.
- Pédagogie active, participative et expositive.
- Combinaison d’un module E-Learning et d’un module présentiel afin d’optimiser l’efficacité des apprentissages.
- E-learning accessible sur la plateforme F2F-D (https://www.f2fd-anfa.fr - Connexion possible quelques jours avant la date indiquée sur la convocation).
- Prise en main des fonctionnalités d'interaction d'une solution de classe virtuelle.
- Une évaluation "diagnostic" en début de formation.
- Une évaluation des acquis en fin de formation.
Fiche formation
ANFA_F2F_Parcours_PEDAGOGIE 2026.pdf
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